{"id":386,"date":"2021-09-01T08:57:49","date_gmt":"2021-09-01T08:57:49","guid":{"rendered":"http:\/\/zkredawszpilkach.edu.pl\/?p=386"},"modified":"2021-09-01T09:14:00","modified_gmt":"2021-09-01T09:14:00","slug":"plan-rozwoju-zawodowego-nauczyciela-kontraktowego-na-nauczyciela-mianowanego","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/zkredawszpilkach.edu.pl\/?p=386","title":{"rendered":"Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego na nauczyciela mianowanego."},"content":{"rendered":"\n
\n
\n

Ostatnio prawie ka?dy wpis zaczynam od zdania dawno mnie tutaj nie by?o i jest to prawda, ale mam tyle ostatnio spraw na g?owie, ?e po prostu nie mam ju? si?y siada? do komputera i pisa?… Co prawda, b?dzie mnie w najbli?szym czasie mniej, poniewa? zostan? mam?, ale postaram si? co jaki? czas (mo?e uda mi si? systematycznie) co? zaleg?ego doda?. Aktualnie tworz? dla kole?anki z pracy wakacyjnego lapbooka, i my?l?, ?e jutro, najp??niej w pi?tek mo?ecie si? go spodziewa? \ud83d\ude42 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n

W sierpniu szcz??liwie zda?am egzamin na stopie? nauczyciela mianowanego. Wiem, ?e wiele z Was jest przed rozpocz?ciem sta?u, inni s? w trakcie i to ju? ostatni Wasz rok, dlatego dzisiaj par? wskaz?wek dotycz?cych napisania planu rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego na nauczyciela mianowanego, natomiast o sprawozdaniu i egzaminie kilka s??w w innym dniu.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Tworz?c sw?j plan rozwoju zawodowego nale?y odpowiednio go przygotowa?, co powoduje, ?e szukamy rozwi?za? w Internecie, jedna s? bardzo szczeg??owe, inne bardziej og?lne. Wiadomo, ?e wszystko zale?y od nas i ?e chcemy to zrobi? jak najlepiej. Ja nie uwa?am si? za specjalist? w tej dziedzinie, ale chc? si? podzieli? tym, co uda?o mi si? stworzy?. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n

Zaczynaj?c sta? na nauczyciela mianowanego obowi?zuje Ci? Rozporz?dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli oraz Rozporz?dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019r. zmieniaj?ce rozporz?dzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Zmiany te s? niewielkie, dotycz? terminologii w zwi?zku z nowelizacj? Ustawy Karta Nauczyciela.) Wymagania, powinno?ci, forma dokumentacji do??czona do wniosku i tryb pracy komisji pozostaj? bez zmian. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n

Sta? na stopie? nauczyciela mianowanego b?dzie trwa? 2 lata i 9 miesi?cy. Rozpoczynasz go na wniosek wraz z pocz?tkiem roku szkolnego (nie p??niej ni? w ci?gu 14 dni od rozpocz?cia zaj??) do??czaj?c do niego plan rozwoju zawodowego, kt?ry dyrektor zatwierdzi lub zwr?ci do poprawy. Dyrektor przydzieli Ci opiekuna sta?u, kt?ry pomo?e w opracowaniu i realizacji planu rozwoju zawodowego. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Zgodnie z ? 5. 1. Rozporz?dzenia MEN z dnia 26 lipca 2018r. do zada? opiekuna sta?u nale??:
1) wsp??praca z nauczycielem odbywaj?cym sta? i wspieranie go w procesie wdra?ania do pracy w zawodzie, w tym
w przypadku nauczyciela sta?ysty zapoznanie go z dokumentami obowi?zuj?cymi w danej szkole, w szczeg?lno?ci
z dokumentacj? przebiegu nauczania, dzia?alno?ci wychowawczej i opieku?czej;
2) wsp??praca z nauczycielem odbywaj?cym sta? w opracowaniu planu rozwoju zawodowego, w szczeg?lno?ci udzielanie mu pomocy w doborze w?a?ciwych form doskonalenia zawodowego;
3) wspieranie nauczyciela odbywaj?cego sta? w realizacji obowi?zk?w zawodowych;
4) umo?liwianie nauczycielowi odbywaj?cemu sta? obserwowania prowadzonych przez siebie zaj??;
5) obserwowanie zaj?? prowadzonych przez nauczyciela odbywaj?cego sta?;
6) dzielenie si? z nauczycielem odbywaj?cym sta? swoj? wiedz? i do?wiadczeniem, w szczeg?lno?ci omawianie z nauczycielem zaj?? prowadzonych przez siebie oraz przez nauczyciela;
7) inspirowanie i zach?canie nauczyciela odbywaj?cego sta? do podejmowania wyzwa? zawodowych;
8) doskonalenie wiedzy i umiej?tno?ci w zakresie niezb?dnym do pe?nienia roli opiekuna sta?u.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

  1. Opiekun sta?u, w terminie 7 dni od dnia zako?czenia sta?u, przedstawia dyrektorowi szko?y opini? o dorobku zawodowym nauczyciela za okres sta?u, ze szczeg?lnym uwzgl?dnieniem obserwowanych zaj?? prowadzonych przez nauczyciela oraz stopnia zaanga?owania w realizacj? wymaga? niezb?dnych do uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego albo stopnia nauczyciela mianowanego.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n
    \n

    Wa?ne zasady, o kt?rych warto pami?ta? konstruuj?c plan rozwoju:<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \n
    1. Plan rozwoju to program dzia?a? dla nauczyciela w okresie sta?u, uwzgl?dniaj?cy potrzeby uczni?w i szko?y, a tak?e specyfik? plac?wki.<\/li>
    2. Plan musi uwzgl?dnia? wymagania na poszczeg?lne stopnie awansu zawodowego zawarte w Rozporz?dzeniu w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. <\/li>
    3. Przepisy nie okre?laj? formy planu rozwoju zawodowego (mo?esz go pisa? ci?giem, b?d? w formie tabeli – to b?dzie Twoja decyzja).<\/li>
    4. Konstruuj?c sw?j plan opieramy go na powinno?ciach (? 7. 1.) albo<\/strong> na wymaganiach (? 7. 2.). Uwa?am, ?e lepiej jest pisa? plan wed?ug wymaga?, poniewa? to wed?ug nich przygotowujemy si? do egzaminu. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

      ? 7. 1. Nauczyciel kontraktowy ubiegaj?cy si? o awans na stopie? nauczyciela mianowanego w okresie odbywania sta?u powinien:<\/strong>
      1) uczestniczy? w pracach zwi?zanych z realizacj? zada? dydaktycznych, wychowawczych, opieku?czych i innych
      statutowych zada? szko?y oraz wynikaj?cych z potrzeb szko?y i ?rodowiska lokalnego;
      2) doskonali? kompetencje w zwi?zku z wykonywanymi obowi?zkami, zw?aszcza w zakresie kszta?cenia uczni?w ze
      specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczni?w szczeg?lnie uzdolnionych;
      3) prowadzi? zaj?cia w obecno?ci opiekuna sta?u w wymiarze co najmniej 4 godzin w roku szkolnym oraz dyrektora
      szko?y w wymiarze co najmniej jednej godziny w okresie sta?u oraz omawia? je z osob?, w kt?rej obecno?ci zaj?cia
      zosta?y przeprowadzone;
      4) przeprowadzi? co najmniej 2 godziny zaj?? otwartych dla nauczycieli szko?y, w kt?rej odbywa sta?, oraz dokona? ich
      ewaluacji, w obecno?ci, w miar? mo?liwo?ci, nauczyciela-doradcy metodycznego w zakresie tych zaj??.<\/p>\n\n\n\n

      ? 7. 2. Wymagania niezb?dne do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego obejmuj?:<\/strong>
      1) uzyskanie pozytywnych efekt?w w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opieku?czej na skutek wdro?enia dzia?a?
      maj?cych na celu doskonalenie pracy w?asnej i podniesienie jako?ci pracy szko?y, a w przypadku nauczycieli, o kt?rych mowa w art. 9e ust. 3 Karty Nauczyciela ? uzyskanie pozytywnych efekt?w w zakresie realizacji zada? odpowiednio na rzecz o?wiaty, pomocy spo?ecznej lub post?powania w sprawach nieletnich, w zwi?zku z zajmowanym
      stanowiskiem lub pe?nion? funkcj?;
      2) umiej?tno?? rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczni?w i uwzgl?dniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opieku?czej;
      3) umiej?tno?? wykorzystania w pracy metod aktywizuj?cych ucznia;
      4) umiej?tno?? dokonywania ewaluacji w?asnej pracy i wykorzystywania jej wynik?w do doskonalenia warsztatu pracy;
      5) umiej?tno?? dzielenia si? wiedz? i do?wiadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewn?trzszkolnego doskonalenia zawodowego;
      6) umiej?tno?? uwzgl?dniania w pracy problematyki ?rodowiska lokalnego oraz wsp??czesnych problem?w spo?ecznych
      i cywilizacyjnych;
      7) umiej?tno?? pos?ugiwania si? przepisami prawa dotycz?cymi odpowiednio o?wiaty, pomocy spo?ecznej lub post?powania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szko?y, w kt?rej nauczyciel odbywa? sta?;
      8) umiej?tno?? korzystania w pracy, zw?aszcza w trakcie prowadzonych zaj??, z narz?dzi multimedialnych i informatycznych.<\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      \n
      \n

      Przed napisaniem planu mo?esz si? zastanowi? i spisa? na kartce potrzeby swojej szko?y we wszystkich obszarach jej pracy (dydaktyka, wychowanie, opieka, oczekiwania i potrzeby rodzic?w oraz uczni?w, wizja i misja szko?y). Zapiski te mog? podsun?? Ci pomys?y na dzia?ania, kt?re umie?cisz w swoim planie. Dodatkowo zapoznaj si? ze szkolnymi dokumentami: statutem, regulaminami, procedurami, programem profilaktyczno-wychowawczym, planem pracy szko?y na dany rok i dostosuj je do siebie.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      \n
      \n

      Po zapoznaniu si? z powinno?ciami i wymaganiami oraz potrzebami swojej plac?wki, mo?emy zabra? si? do pisania planu rozwoju zawodowego. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

      \n
      \n

      Pami?taj, ?e wszystko co robisz jako nauczyciel ma s?u?y? podnoszeniu jako?ci pracy szko?y. Twoje zaplanowane dzia?ania, powinny przek?ada? si? na konkretne efekty.<\/strong> <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

      \n
      \n

      Czas na przygotowanie planu w formie nadaj?cej si? do przedstawienia dyrektorowi szko?y. Na sam pocz?tek – strona tytu?owa<\/strong>. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

      \"\"<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n
      \n
      \n

      Na kolejnej stronie zawar?am informacje og?lne:<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

      Nag??wek: PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      I<\/strong> Dane osobowe:<\/strong>
      – Imi? i nazwisko nauczyciela kontraktowego
      – Nazwa szko?y
      – Stanowisko
      – Posiadane wykszta?cenie<\/p>\n\n\n\n

      II Sta?:<\/strong>
      – Data rozpocz?cia sta?u
      – Opiekun sta?u
      – D?ugo?? sta?u
      – Planowana data uko?czenia sta?u
      – Data z?o?enia sprawozdania (pami?tajcie, ?e sprawozdanie nale?y z?o?y? do 7 dni od zako?czenia sta?u)<\/p>\n\n\n\n

      III<\/strong> Cele sta?u:<\/strong>
      Cel g??wny: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego. <\/p>\n\n\n\n

      Cele szczeg??owe:  <\/p>\n\n\n\n